Este curso investigou quais são as oportunidades de aprendizagem que se
apresentam aos alunos quando os computadores são utilizados pelo professor
como estratégia metodológica para alfabetizar. Este trabalho investigativo
possibilitou também, descrever as relações que ocorrem entre os sujeitos
participantes durante a realização das atividades propostas em um laboratório
de informática; identificar os procedimentos didáticos utilizados para
explorar o computador, além de verificar as oportunidades de aquisição e
compreensão da linguagem escrita que estão subjacentes ao software
educativo, ao aplicativo ou ao programa selecionado, verificando como as
crianças utilizam essas ferramentas para aprender a linguagem escrita. As
bases teóricas que constituíram a fundamentação para as análises, foram
sustentadas em estudos sobre alfabetização, informática na educação,
estratégias de ensino, saberes docentes e ação pedagógica. Bons estudos!
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