Educar para a paz é viável na educação infantil? De que forma isso pode ser feito? Buscar responder a essas perguntas de forma reflexiva e crítica é a meta perseguida durante este curso. Nessa caminhada, dialoga-se com importantes teóricos do campo da educação, da psicologia e da teologia; consigo mesma, enquanto são resgatadas memórias da infância e da prática docente na educação infantil e em cursos de formação de professores; com as crianças da educação infantil e com profissionais envolvidos na ação educativa.
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