O presente trabalho trata da questão pedagógica segundo Rousseau, tendo como base a sua obra prima chamada Emílio, onde Rousseau apresentou o seu método pedagógico um tanto quanto moderno para sua época. O objetivo visado foi o de expor alguns argumentos pertinentes do processo educacional do indivíduo explorado na obra citada. Os métodos usados foram o expositivo e o comparativo, onde foi apresentada a visão pedagógica de
Rousseau e em seguida, ela foi comparada com a visão pedagógica atual.
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