Papel do mediador no processo de inclusão, politicas publicas, aspectos éticos na escola, desenvolvimento da linguagem e etapas do desenvolvimento, caracterização dos principias transtornos (autismo, TDAH, dislexia, síndrome de Down, deficiência visual, deficiência auditiva, apraxia de fala e dificuldades de aprendizagem) psicomotricidade na escola, neurociências aplicada a aprendizagem, o brincar como ferramenta para o desenvolvimento na escola, adaptação curricular, entendendo comportamentos problema na escola, construção de material adaptado, jogos matemáticos, consciência fonológica e alfabetização.
