O presente curso insere-se nos estudos de ensino de desenho no âmbito da invisualidade e apresenta uma proposta de procedimentos elaborados a partir de um conjunto de desenhos realizados por crianças padrão. Para tanto, partiu-se do pressuposto de que crianças cegas constroem esquemas gráficos após um aprendizado e exercícios de elementos de desenho, ou seja, de linhas e figuras geométricas básicas, e que podem com isto, alcançar resultados semelhantes aos desenhos de crianças padrão.
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