Conhecer as relações entre aprendizagem, desenvolvimento do cérebro, potencialidades e as limitações do sistema nervoso permitem atender as demandas do educador frente ás dificuldades de aprendizagem, neste sentindo a neurociência da aprendizagem surge como uma ferramenta promissora que possibilita entender em termos gerais como cérebro humano aprende, buscando compreender como as redes neurais são estabelecidas durante o processo de ensino/aprendizagem, levando uma contribuição positiva na prática pedagógica. Nesta disciplina, o foco é desenvolver habilidades que fundamentam a neurobiologia cognitiva, preparando os discentes para aplicarem os conhecimentos sobre como as funções cerebrais podem conduzir e influenciar na aprendizagem, capacitando novas gerações de pensadores a aplicarem os conhecimentos adquiridos nas mais diversas áreas de ensino
