Este curso tem como objetivo descrever e analisar o processo de implementação do ensino de LIBRAS no ensino superior de acordo com o referencial teórico sócio-antropológico da surdez. A visão sócio-antropológica da surdez considera o surdo como bilíngue e bicultural. O curso permite observar o cumprimento de uma das proposições da Lei de Libras, isto é, o ensino de Libras que, nas escolas, visa auxiliar a criação de um contexto capaz de transformar o espaço escolar em um espaço de interações vinculares entre surdos e ouvintes, garantindo ainda o acesso dos surdos aos conteúdos curriculares.
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