Em um mundo globalizado e competitivo, é notória a necessidade de se aprender uma segunda língua, especialmente o inglês. Dentro desse contexto, surge no Brasil um número cada vez maior de escolas de línguas, que oferecem cursos variados com metodologias diversas. Percebe-se então um fenômeno de origem e influências
sociais e econômicas: a evasão. Esse problema que afeta as instituições educacionais tem conseqüências não apenas individuais, mas chega a afetar o desenvolvimento educacional da nação. Devido à sua complexidade e relevância, o presente estudo tem como objetivo conhecer as principais causas desse fenômeno nos cursos de inglês.
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