O presente curso tem o propósito de identificar as mudanças que se operaram nas práticas pedagógicas dos professores a partir do curso de capacitação no Núcleo de Tecnologia Educacional. A pesquisa, de natureza qualitativa, adota como seu referencial as Diretrizes do Programa Nacional de Informática na Educação, a partir do qual busca indícios de mudanças nas práticas dos professores, considerando, o caráter oficial do documento e sua validade em âmbito nacional na questão do uso da tecnologia no contexto escolar. O estudo de caso fez uma análise detalhada no NTE-Niterói apresentando o panorama da situação, não apenas com base em constatações objetivas, mas principalmente, por meio de impressões, percepções e sentimentos explicitados pelos professores que frequentavam o curso e os professores egressos e que já atuavam em suas escolas.
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