Fundamentos epistemológicos da Didática. Enfoca a prática pedagógica escolar enquanto prática social específica. Discute os fundamentos sócio-políticos da Didática na formação do(a) educador(a) e na construção da identidade docente e na organização do trabalho diário. Análise das experiências vivenciadas na escola, tendências , abordagens pedagógicas e o planejamento como elemento organizador do processo de ensino e aprendizagem na execução de ações didático-pedagógicas
