Por meio do curso espera-se proporcionar o conhecimento do percurso histórico das instituições de Educação Infantil no mundo e, especialmente, no Brasil, e das principais políticas para esta etapa da Educação Básica a partir da Constituição Brasileira de 1988. Nessa disciplina, também serão analisadas e discutidas as concepções de: criança, função das creches e da pré-escola, professor da criança de zero a seis anos. Justamente, concepções que fundamentam a Educação Infantil e as práticas organizadas em creches e pré-escolas.?ref=blog
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