Neste curso, estudaremos à possibilidade do atraso simples da linguagem causar dificuldades, além das comunicativas, sociais, emocionais e cognitivas, e de ser indicado como fator causal dos
distúrbios de aprendizagem, e tendo em vista que muitos recursos utilizados na clínica
fonoaudiológica para terapia de crianças com esse distúrbio de linguagem constituem
adaptações de métodos desenvolvidos para outros fins, surgiu o interesse em desenvolver
a presente pesquisa. O objetivo deste estudo é propor diretrizes que auxiliem o
desenvolvimento de um software aplicativo para a fonoterapia de crianças com atraso de
simples linguagem. De acordo com a experiência profissional de 10 fonoaudiólogos, foram
levantados os instrumentos mais utilizados para a terapia fonoaudiológica do atraso
simples de linguagem e a partir do estudo das características positivas e negativas dos
instrumentos listados pelos entrevistados, são apresentadas contribuições para a criação
do um software aplicativo. Deseja-se, com as diretrizes levantadas, a criação de um
instrumento específico, prático e confiável que possa ser utilizado como apoio a
fonoterapia do atraso simples de linguagem.
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