Este não é um simples problema e temos que parar de vê-lo dessa forma
Muitas vezes quando eu falar com pessoas ricas sobre o sucesso do Crash Course (curso intensivo), eles ficam rapidamente empolgados. Eles muitas vezes veem isso como um caminho para algo que eles querem muito, que é rumo ao extraordinário sistema falido de educação da América. Um sistema que não tem visto uma inovação significativa em cento e cinquenta anos. Um sistema que está deixando alunos para trás por causa de nada mais que a burocracia e a estagnação. Um sistema que trata os alunos como produtos em uma fábrica. Um sistema em que eles, se tivessem o poder, consertariam com suas visões brilhantes e ambiciosas.
O problema é que a educação nos Estados Unidos é sub-ideal porque é impossível otimizar. Tem de ser necessariamente local, porque as diferentes escolas enfrentam problemas diferentes. Não há soluções de “tamanho único” para todos. Você não pode inovar seu caminho para o tipo de custo-benefício tradicional que a internet traz porque, afinal, você precisa de toneladas de funcionários altamente qualificados… professores. E os professores são caros apesar de serem mais baratos do que deveriam ser.
Educação personalizada? OK, talvez. Mas não me diga que você quer seus filhos criados em uma sala de aula sem professores. O ensino é provavelmente o mais difícil de todos os trabalhos atuais para uma Inteligência Artificial gerenciar. Se você não acredita nisso, então nunca ensinou verdadeiramente.
Uma vez perguntei a uma professora minha por que as árvores nunca evoluíram a capacidade de andar. No momento, sua resposta talvez não fosse a mais cientificamente exata… mas foi muito boa: “Por que uma árvore precisaria andar?”, perguntou ela em troca.
A educação nos Estados Unidos foi inovada nos últimos 150 anos. Sim, os professores estão fazendo coisas realmente interessantes agora. Mas há uma razão pela qual não mudou tanto quanto o seu telefone, e é por isso que as salas de aula não precisam criar pernas e começar a correr fazendo truques.
As salas de aula não são sexy, mas funcionam. O brilho no olhar das pessoas ricas quando eu lhes digo que o Crash Course é usado em dezenas de milhares de escolas é na verdade pura arrogância. É aquele olhar de uma pessoa que acha que, se eles pudessem estar no comando, poderiam corrigir essa bagunça. Porque, é claro, as pessoas que estão no comando não sabem nada sobre o problema. Eles estão muito enraizados no passado e não podem pensar em interrupções no sistema.
São essas pessoas que me dizem o que eu preciso fazer com o Crash Course, como poderíamos transforma-lo em uma empresa de bilhões de dólares que finalmente conserta esses problemas. Como se o cemitério de start-ups não estivesse cheio de empresas que tentaram isso, empresas que quase invariavelmente confundiram sua arrogância com altruísmo.
Então, agradecemos-lhes por suas palavras gentis e, em seguida, continuamos a fazer o que somos bons… criar grande conteúdo sobre temas difíceis que ajudam os alunos e professores. E para evitar a burocracia e bagunça que vem junto com a venda dessas coisas, nós damos de graça com gratidão à PBS por ajudar a financiá-lo e, naturalmente, a todos os nossos mais de 7.000 patrocinadores do Patreon que coletivamente nos dão US$ 30.000 por mês para produzirmos esse conteúdo. E eles não fazem isso porque têm que fazê-lo, mas porque querem.
Muito obrigado a todas essas pessoas, se você gostaria de ser uma delas, prometemos manter a “revolução” da educação, por exemplo, capacitando professores e alunos a tomar suas próprias decisões sobre como ensinar e aprender. https://www.patreon.com/crashcourse
Texto original por: Hank Green
Tradução por: Crislayne Santos
